學(xué)校文化是學(xué)校的生命和靈魂，是學(xué)校整體發(fā)展的命脈，是學(xué)校社會(huì)形象的根本。為打造學(xué)校文化核心理念體系，積極尋找學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力，增加學(xué)校治理的賦能，充分挖掘發(fā)展的潛力，5月8日至5月9日，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校開展了如火如荼的校園文化大討論。本次活動(dòng)包括學(xué)校文化的梳理、教師座談、分組討論、專家講座等環(huán)節(jié)，并邀請(qǐng)到全國(guó)知名德育專家、鄭州市政府兼職督學(xué)余國(guó)良老師為學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)。兩天的大討論活動(dòng)開展地如火如荼，取得了良好的效果。

文化大討論專家調(diào)研反饋會(huì)

文化大討論座談會(huì)

追根溯源、傳承創(chuàng)新

5月8日上午，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)馬海峰為學(xué)校全體教職工梳理了學(xué)校的文化脈絡(luò)，拉開了學(xué)校文化大討論的序幕。馬海峰從學(xué)校1973年辦學(xué)以來的歷史沿革中梳理了學(xué)校文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在傳承與創(chuàng)新中總結(jié)出學(xué)校發(fā)展愿景、學(xué)校理念、學(xué)校校訓(xùn)、發(fā)展定位、培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展策略、具象文化七個(gè)方面的具體內(nèi)容?！皩W(xué)生自我成長(zhǎng)的圓夢(mèng)樂園，教師自我升華的溫情港灣，充滿知識(shí)、智慧、善良和真理”的發(fā)展愿景、“使每個(gè)學(xué)生有根植心靈的家國(guó)情懷，有個(gè)性發(fā)展的知識(shí)智慧，有服務(wù)社會(huì)的擇業(yè)準(zhǔn)備，在社會(huì)發(fā)展和人生起伏中實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身”的學(xué)校理念、“守正、篤實(shí)、敬業(yè)、樂群”的學(xué)校校訓(xùn)等早已深入老師們的內(nèi)心，但經(jīng)過學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)馬海峰的深入解讀，讓全體教職工又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。馬海峰表示，我們現(xiàn)有的每一點(diǎn)文化都是在學(xué)校傳承與創(chuàng)新的發(fā)展路程中不斷積淀下來的，學(xué)校今天取得的驕人成績(jī)，是我們一代代商貿(mào)人站在巨人的肩膀上取得的，我們要傳承、更要?jiǎng)?chuàng)新，在新時(shí)代的發(fā)展歷程中，取得更輝煌的成績(jī)。

專家余國(guó)良參與教師座談

學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)馬海峰梳理校園文化

群策群力、積極獻(xiàn)言

本次文化大討論活動(dòng)中，全校教職工在全國(guó)知名德育專家、鄭州市政府兼職督學(xué)余國(guó)良老師的帶領(lǐng)下通過教師座談、分組討論，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，老師們結(jié)合本職崗位和對(duì)學(xué)校文化的見解提出了寶貴的意見和建議，為學(xué)校文化建設(shè)集聚了能量。文創(chuàng)專業(yè)部副主任孫曉萌用自己取得全國(guó)信息化說課比賽一等獎(jiǎng)的難忘歷程詮釋了“守正、篤實(shí)、敬業(yè)、樂群”的校訓(xùn)，扎根一線教學(xué)多年的教師周靜從說文解字的角度評(píng)價(jià)了具象文化中“鼎”字的深刻含義，她表示，“鼎”字上有一“目”，如匯聚了誠(chéng)信、包容、傳承、卓越、創(chuàng)新五種精神的回眸一笑，充分展現(xiàn)了“華麗轉(zhuǎn)身”的辦學(xué)理念。

專家余國(guó)良精彩講座

分組討論

專家把脈、指引方向

      本次文化大討論邀請(qǐng)到全國(guó)知名德育專家、鄭州市政府兼職督學(xué)余國(guó)良為學(xué)校文化建設(shè)把脈指導(dǎo)。兩天來，余國(guó)良馬不停蹄，參加了每一次座談和討論，走遍了學(xué)校角角落落，通過縝密的調(diào)研，為學(xué)校文化建設(shè)提出了18條寶貴建議，并為全體教職工做了精彩的反饋報(bào)告會(huì)。余國(guó)良從學(xué)校校園文化布局、德育體系構(gòu)建到文化建設(shè)中的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)給出了專業(yè)和中肯的指導(dǎo)意見，同時(shí)也用教育的智慧、生動(dòng)的案例、詼諧的語(yǔ)言為老師們獻(xiàn)上一堂精彩的文化講座大餐。

      學(xué)校發(fā)展需要學(xué)校文化的支撐，發(fā)展的動(dòng)力來自于學(xué)校每一個(gè)師生的智慧。接下來，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校將總結(jié)好本次文化大討論的成果，在全校師生的精誠(chéng)努力下將活動(dòng)成果付諸于實(shí)踐，用文化引領(lǐng)學(xué)校向著美好教育的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

專家余國(guó)良調(diào)研學(xué)校文化

專家余國(guó)良調(diào)研學(xué)校寢室文化