通知公告

    關(guān)于組織申報2017年度鄭州市教育科學課題的通知

    發(fā)布時間:2017-03-17

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    來源:鄭州市商貿(mào)管理學校

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    鄭州市教育科學研究所

    關(guān)于組織申報2017年度鄭州市

    教育科學課題的通知

     

    各縣(市、區(qū))教科室,局直屬各學校(單位):

    根據(jù)我市教育科研工作安排,現(xiàn)將2017年度市級教育科研課題申報、立項的有關(guān)事項安排如下。

    一、立項要求

    (一)選題須圍繞我市 “做有未來的鄭州教育”的發(fā)展理念,依據(jù)《鄭州市教育局2017年工作要點》,切合當前我市教育教學改革發(fā)展實際,具有一定的研究價值和意義。

    (二)選題要結(jié)合自己的工作實際、研究特長和研究條件。指向真實存在的教育教學問題,并把問題轉(zhuǎn)化為課題。以破解當前教育改革發(fā)展中的重點問題和解決教育教學中的實際問題為目標。

    (三)課題論證與設計要科學、規(guī)范。能夠準確界定課題的核心概念;能夠準確綜述所研究問題的歷史與現(xiàn)狀;研究內(nèi)容與目標相匹配并具體化,研究重點突出、思路清晰、方法恰當、計劃可行;課題組成員特別是主持人要具有一定的學術(shù)積累,鼓勵跨部門跨校合作研究,共享科研資源,形成研究合力。

    (四)預期成果內(nèi)容和形式明確。預期成果包括研究報告、論文或?qū)V刃问?。下列情況之一的均不予立項:編著或譯著;教輔資料或習題集;一般性工作總結(jié);主要成果已在課題立項前獲得;他人已經(jīng)獲得的成果或與他人成果在性質(zhì)和特征上類似的成果。

    (五)課題研究周期為一年。

    二、課題類型

    市級立項課題分“重點課題”和“一般課題”兩類。

    “重點課題”以今年我市教育改革發(fā)展的重大問題和重點問題為主要內(nèi)容,兼顧教學一線面臨的重要問題。“重點課題”分為經(jīng)費支持和經(jīng)費自籌兩類。

    “一般課題”以一線教師的校本研究為主,突出“小、精、實、新”,切忌空泛、陳舊、脫離實際?!耙话阏n題”均為經(jīng)費自籌。

    三、申報辦法

    (一)本學年度課題申報必須并且只能通過網(wǎng)絡平臺申報,所有立項課題全部通過網(wǎng)上申報,不報送紙質(zhì)材料。

    報送方法:各個單位登陸鄭州市教科所業(yè)務綜合管理平臺(http://jkswl.zzedu.net.cn/)后,點擊“課題立項申報平臺”,輸入自己的“單位代碼”和登陸密碼,按照要求輸入課題的摘要信息(題目、作者)并且將電子文檔“鄭州市教育科學課題立項申報表”(附件1)以附件形式提交。

    注意事項:

    1.課題組成員包括主持人最多為5人,不允許將兩個人的姓名填入一個姓名格內(nèi)。如有此類現(xiàn)象,系統(tǒng)將自動剔除并無法進入立項評審。

    2.各個單位的單位代碼參見“附件2縣(市、區(qū))、局屬學校單位代碼一覽表”。

    3.申報時,請注意在平臺上選擇自己申報的課題類型:一般課題或者重點課題。

    4.關(guān)于課題的所有信息都僅在網(wǎng)絡平臺上體現(xiàn),請各位老師務必正確錄入各項信息(姓名、題目等)。教科所無法對您錄入的信息做任何檢查與修改。

    (二)“重點課題”的申報數(shù)量,各縣(市、區(qū))不超過20項,局屬各學校不超過2項;“一般課題”的申報數(shù)量,各縣(市)、金水區(qū)、中原區(qū)、二七區(qū)、管城區(qū)、惠濟區(qū)不超過260項,上街區(qū)、高新區(qū)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、鄭東新區(qū)、航空港區(qū)不超過150項,局屬各學校不超過10項。

    (三)每人限申報一項課題(以課題主持人為準)。主持人及課題組成員共不超過5人。

    (四)申報課題由個人申請,課題負責人所在縣(市、區(qū))教科室或局屬學校初評和推薦。不受理個人申報。

    (五)申報時間:2017年4月17日4月23日。(4月17日前及4月23日后申報平臺錄入信息無效)

    四、評審立項

    (一)市教科所將組織專家對申報課題進行評審,擬立項為“重點課題”項目需進行答辯后確立。

    (二)申報“重點課題”未通過評審的將予以淘汰,不列入“一般課題”立項。

    (三)課題立項后,下發(fā)《2017年度鄭州市教育科學研究課題立項通知書》由課題負責人保存,遺失不補。


    附件:關(guān)于組織申報2017年度鄭州市教育科學課題的通知(1).doc



             



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