老師們積極聽課

劉百靈老師講解案例

彭曉瞳老師講解產(chǎn)品策略

蘇琦老師進行說課

王焱老師講解揀貨作業(yè)

學生課上練習

課堂是教學的主陣地，質(zhì)量是學校的生命線。為進一步促進教師教學能力和專業(yè)水平的提高，提升課堂效益，深入推動學校課堂教學改革，2023年12月5日，鄭州市商貿(mào)管理學校開展校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動，4位教師參加了此次評比。

評比活動分為說課、講課兩個部分。說課時，5位老師從教材分析、學情分析、教學重難點、教學過程設計與實施、教學評價、板書設計等多個方面闡述了自己的課堂教學設計。劉百靈老師講授了《人生是自覺能動的過程》，在授課過程中，注重素材的把控，選取了黑猩猩取水滅火的趣味性案例、貼近學生生活的實際案例、結(jié)合時事的創(chuàng)新案例等易懂易歸納的素材，通過讓學生以小組合作探究的形式對知識和問題進行分析解決。彭曉瞳老師對接本專業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理崗位，學生嘗試分析產(chǎn)品的整體概念，對產(chǎn)品進行創(chuàng)新，既培養(yǎng)了學生分析能力，又培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識。蘇琦老師指導學生練習手工制作和數(shù)碼設計兩種表現(xiàn)手法，使學生能夠從多角度、多層次地理解課程知識，增強了學生獨立思考和解決問題的能力。王焱老師以揀貨作業(yè)方式為主線，學生探索為中心，教學任務訂單由易到難，層層遞進，幫助學生建立完善知識體系，并以科技創(chuàng)新為思政切入點，利用物流領域中的黑科技，引發(fā)學生深度思考，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。

4位授課教師結(jié)合課程內(nèi)容及特點，融合思政元素，緊扣學科核心素養(yǎng)，充分利用信息化教學手段，合理使用任務教學、情景教學等方法，圍繞教學重難點，整合教學資源，發(fā)揮教師主導、學生主體作用，引導學生積極參與到學習中，展示了精湛的專業(yè)操作技能、講解和指導實踐的教學能力，體現(xiàn)了極高的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)功底和獨特的教學風格

據(jù)悉，本次優(yōu)質(zhì)課評比也是2022年度鄭州市中等職業(yè)學校優(yōu)質(zhì)課校級初評。本次優(yōu)質(zhì)課展示為老師們搭建了一個實踐教育理念、展示才干、交流學習的平臺，老師們找準自己的薄弱點并加緊提高，達到了激勵學習、促進提高的目的。