為貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，落實(shí)《教育部等十部門關(guān)于做好2021年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》。按照我校工作計(jì)劃高融合促進(jìn)校企合作，不斷深化職業(yè)體驗(yàn)節(jié)活動(dòng)的開展，把職業(yè)體驗(yàn)和畢業(yè)展示相結(jié)合，把世賽理念融入體驗(yàn)節(jié)，讓職業(yè)體驗(yàn)更具職業(yè)性更具體驗(yàn)性，特制定本方案。

    一、活動(dòng)主題、形式和時(shí)間

    （一）主題

    技能：讓生活更美好。

  （二）活動(dòng)形式

    商貿(mào)部：商貿(mào)節(jié)

    文創(chuàng)部、人工智能部：商貿(mào)開物秀

    （三）活動(dòng)時(shí)間

    商貿(mào)節(jié)時(shí)間：2021年5月24日、25日、26日

    （依據(jù)天氣情況，待定）

    商貿(mào)開物秀時(shí)間：2021年5月27日、28日

    （依據(jù)各系部細(xì)化方案情況，待定）

    二、具體實(shí)施意見

    為展示各系部特色，職業(yè)體驗(yàn)節(jié)實(shí)行一系部一方案，各系部方案重點(diǎn)包含職業(yè)性和體驗(yàn)性。職業(yè)性就是讓學(xué)生明晰職業(yè)方向，樹立職業(yè)理想；體驗(yàn)性就是更具真實(shí)感，體會(huì)工作的辛苦、規(guī)范、流程和成就感幸福感。具體內(nèi)容形式建議如下，各系部可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)施：

    （一）職業(yè)性類型：

    1.企業(yè)實(shí)戰(zhàn)（A類）：

    如直播推廣實(shí)戰(zhàn)、客服實(shí)戰(zhàn)、視覺營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)、包裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)、運(yùn)維實(shí)戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興技能服務(wù)。

    評(píng)價(jià)方式：由行業(yè)、企業(yè)、市場(chǎng)來(lái)評(píng)判和指導(dǎo)。

    2.校內(nèi)服務(wù)（B類）

    如學(xué)校無(wú)人超市文創(chuàng)商品制作、校園電視臺(tái)、無(wú)人機(jī)航拍。

    評(píng)價(jià)方式：由學(xué)校職能處室、系部進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    3.模擬任務(wù)（C類）：如各專業(yè)部畢業(yè)作品，教師布置任務(wù)，模擬職業(yè)崗位。

    評(píng)價(jià)方式：由各系部專業(yè)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，優(yōu)秀作品進(jìn)行產(chǎn)品展示制作。

    （二）體驗(yàn)性對(duì)象：

    1.本專業(yè)學(xué)生體驗(yàn)（D1類）

    注重考核評(píng)價(jià)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)分制非課程學(xué)分進(jìn)行學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)、證書獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    建議資源轉(zhuǎn)化類型：模塊化課程（Z1）、活頁(yè)式工作室手冊(cè)（Z2）、各專業(yè)宣傳視頻（Z3）、微課（Z4）等方式。

    2.社會(huì)開放體驗(yàn)（D2類）

    面向社會(huì)開放校園，可面向家長(zhǎng)、社區(qū)、中小學(xué)、社會(huì)等人員體驗(yàn)活動(dòng)。注重體驗(yàn)課程的開發(fā)，形成各專業(yè)特色體驗(yàn)課程。

    建議資源轉(zhuǎn)化類型：專業(yè)特色體驗(yàn)課程資源（Z5）、各專業(yè)宣傳視頻（Z3）。

    3.校友體驗(yàn)（D3類）

    聯(lián)絡(luò)了解老校友情況，邀請(qǐng)校友企業(yè)走進(jìn)校園進(jìn)行展示，面向校友體驗(yàn)，為學(xué)校發(fā)展提供重要的人才資源和智力支持。

    建議資源轉(zhuǎn)化類型：優(yōu)秀校友（畢業(yè)生）文字視頻資料（Z6）。

    4.兄弟學(xué)校體驗(yàn)（D4類）

    聯(lián)絡(luò)兄弟學(xué)校，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校走進(jìn)校園進(jìn)行展示，加深兄弟學(xué)校間交流。

    建議資源轉(zhuǎn)化類型：行指委、職教集團(tuán)、專業(yè)聯(lián)盟等活動(dòng)資料（Z7）。

    5.校企合作企業(yè)體驗(yàn)（D5類）

    聯(lián)絡(luò)合作密切企業(yè)，邀請(qǐng)企業(yè)走進(jìn)校園進(jìn)行展示，加深對(duì)專業(yè)方向的認(rèn)識(shí)。

    建議資源轉(zhuǎn)化類型：校企合作企業(yè)宣傳資料（Z8）、校企雙元育人成果等活動(dòng)資料（Z9）。

    三、具體實(shí)施時(shí)間

    各系部制定專業(yè)部特色方案，匯總各專業(yè)方向職業(yè)體驗(yàn)節(jié)清單（見附件），于5月21日前上報(bào)至實(shí)訓(xùn)處。

    商貿(mào)部聯(lián)系人：伽蕊

    文創(chuàng)部、人工智能部聯(lián)系人：陳瑤