產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地是職業(yè)教育和區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)命運(yùn)共同體的關(guān)鍵著力點(diǎn),在產(chǎn)教融合組織形態(tài)中具有代表性,是推進(jìn)職業(yè)教育類型化改革的具體實(shí)踐。推動(dòng)產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)對(duì)完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系、區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展振興、人力資源制度構(gòu)建和職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展意義重大。

本案例以產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)模式和運(yùn)行機(jī)制做為研究對(duì)象,立足區(qū)域產(chǎn)教融合型基地實(shí)施的實(shí)踐,以實(shí)證探索產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地“四方協(xié)同，三融五化”創(chuàng)新模式的必要性和可行性。

本案例在提出建立產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地"三融五化"的運(yùn)行機(jī)制方面進(jìn)行了突破,強(qiáng)化了企業(yè)、行會(huì)在產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)行中的作用和地位。"三融合"是產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施的基本原則,拓展了合作內(nèi)容,建構(gòu)校企合作"命運(yùn)共同體";"五化"體現(xiàn)了產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地的基本特征,變革并完善了職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐制度體系和價(jià)值導(dǎo)向,解決了推進(jìn)校企雙元育人人才培養(yǎng)模式和基于崗位典型工作任務(wù)的課程體系改革的關(guān)鍵困厄,使產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地實(shí)現(xiàn)了資源共享、功能多樣、使用方便、條件先進(jìn)。

“新零售智慧商谷”產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)用典型案例.pdf