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    為學(xué)生搭建升學(xué)平臺(tái) 為社會(huì)造就實(shí)用人才--鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校迎接新增專業(yè)評(píng)估工作

    發(fā)布時(shí)間:2022-03-11

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    來(lái)源:鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校

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     為提高專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),完善人才培養(yǎng)模式,增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)能力,對(duì)接“十四五”規(guī)劃,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),突出專業(yè)特色,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校申報(bào)新增直播電商服務(wù)、冷鏈物流服務(wù)與管理、智能化生產(chǎn)線安裝與運(yùn)維三個(gè)專業(yè)。2022年3月10日,鄭州市教育局新專業(yè)評(píng)估第一考核組一行四人在史春光組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校對(duì)新增專業(yè)進(jìn)行評(píng)估。

     考核中,三位新增專業(yè)負(fù)責(zé)老師冉現(xiàn)娟、王焱、賈嘯宇向考核組分別匯報(bào)了各專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)和進(jìn)度。學(xué)校在已有專業(yè)群的基礎(chǔ)上,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案;構(gòu)建了新型人才培養(yǎng)模式;推動(dòng)教學(xué)硬件建設(shè),大力改善理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件;建立業(yè)務(wù)精練的雙師型教師團(tuán)隊(duì)。

     聽(tīng)取匯報(bào),檢查相關(guān)材料、實(shí)地查看實(shí)訓(xùn)基地后,史春光組長(zhǎng)表示,學(xué)校新增專業(yè)發(fā)展思路清晰,目標(biāo)明確,有詳實(shí)的人才培養(yǎng)方案,同時(shí)指出課程的規(guī)劃需加大與企業(yè)溝通,更好的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合,提高選修課比例。

     鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校副校長(zhǎng)陳紅霞代表學(xué)校對(duì)考核組的工作指導(dǎo)表示感謝,并表示學(xué)校將逐一落實(shí)考核組提出的意見(jiàn)和建議,促進(jìn)專業(yè)快速發(fā)展。

     據(jù)悉,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校著力打造以商貿(mào)專業(yè)群為主體,以文化創(chuàng)意專業(yè)群為支撐,以人工智能專業(yè)群為新的專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)的“一體兩翼”專業(yè)發(fā)展格局。新專業(yè)的開(kāi)設(shè)對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇,同時(shí)也是一個(gè)重要的挑戰(zhàn),學(xué)校不斷完善專業(yè)定位調(diào)整、布局優(yōu)化、數(shù)字化升級(jí)等方面的新舉措。

    冉現(xiàn)娟老師匯報(bào)新增專業(yè)建設(shè)情況.JPG

    冉現(xiàn)娟老師匯報(bào)新增專業(yè)建設(shè)情況

    王焱老師匯報(bào)新增專業(yè)建設(shè)情況.JPG

    王焱老師匯報(bào)新增專業(yè)建設(shè)情況

    賈嘯宇老師匯報(bào)新增專業(yè)建設(shè)情況.JPG

    賈嘯宇老師匯報(bào)新增專業(yè)建設(shè)情況

    考核組專家聽(tīng)取匯報(bào).JPG

    考核組專家聽(tīng)取匯報(bào)

    實(shí)地查看實(shí)訓(xùn)基地.JPG

    實(shí)地查看實(shí)訓(xùn)基地

    史春光組長(zhǎng)反饋評(píng)估意見(jiàn).JPG

    實(shí)地查看實(shí)訓(xùn)基地


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