學(xué)校要聞

    我校精心組織參加河南省暨鄭州市第二屆職業(yè)教育

    發(fā)布時(shí)間:2016-08-25

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    來源:鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校

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    我校精心組織

    參加河南省暨鄭州市第二屆職業(yè)教育

     

    201658—16日是全國第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周,55日,商貿(mào)管理學(xué)校陳紅霞副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定了活動(dòng)中周工作方案,布置 參加第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周人員安排,要求各部門緊密配合,按時(shí)參展,學(xué)生統(tǒng)一服裝。商貿(mào)管理學(xué)校實(shí)訓(xùn)處主任梁愛學(xué)利用周六時(shí)間,給學(xué)生買了白色t恤,并在衣服胸前打印上這次活動(dòng)的圖標(biāo),在衣服背后打印上了鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校的名字,展示學(xué)校形象。

    一、“小工匠“現(xiàn)場(chǎng)操作吸睛活動(dòng)周啟動(dòng)儀式

    59日河南省暨鄭州市第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式在綠城廣場(chǎng)舉行,商貿(mào)管理學(xué)校參展人員早上6點(diǎn)半就安排參展師生到達(dá)指定位置。這次參展活動(dòng)中,我校遵照本次職業(yè)教育活動(dòng)周“弘揚(yáng)工匠精神,打造技能強(qiáng)國”的主題,結(jié)合學(xué)校專業(yè)特點(diǎn),組織了玉石雕刻、手繪動(dòng)漫、手工編織、陶藝制作等展示項(xiàng)目。學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)技能表演更受參展人員關(guān)注,圍觀人員絡(luò)繹不絕。玉石雕刻 、雕塑、陶藝等實(shí)訓(xùn)作品都很受歡迎,特別是玉雕作品最受歡迎 。學(xué)生雕刻的玉器、手工編織作品當(dāng)場(chǎng)就賣出了好幾個(gè);出席第二屆職業(yè)教育活動(dòng)周的主要領(lǐng)導(dǎo)河南省人民政府副秘書長(zhǎng)黃布毅、省教育廳副廳長(zhǎng)尹洪斌、市教育局領(lǐng)導(dǎo)葛飛、高苑新、郝延秋 、鐘海云等親自到我校展區(qū)觀看學(xué)生技能展示,并和參展師生合影留念。

     

    由于我校展區(qū)收到熱烈關(guān)注,市局領(lǐng)導(dǎo)葛飛主動(dòng)前往我校展區(qū)前同我校參展人員合影留念。另外,我們前期攜帶的二百多份宣傳材料很快被學(xué)生家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校的學(xué)生領(lǐng)完,學(xué)校 專門派老師又送了一批 

     

    二、志愿者上路維護(hù)交通秩序彰顯中職生文明風(fēng)采

    為響應(yīng)《鄭州市文明交通行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》和市教育局2016年職業(yè)教育活動(dòng)周的部署要求,511-12日下午五點(diǎn)半,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校青年志愿者文明交通指導(dǎo)小隊(duì)在鄭州市紫荊山路與東大街十字路口協(xié)助協(xié)警指揮交通,他們微笑著對(duì)過往不遵守交通規(guī)則的交通參與者說著“您好,請(qǐng)按照交通規(guī)則出行”、“請(qǐng)不要闖紅燈”、“請(qǐng)自覺走斑馬線”……等等一句句溫馨的話語,提醒著附近市民的文明出行。

    他們積極主動(dòng)、不怕苦不怕累、善于與他人交流,在指定地點(diǎn)維持交通秩序,勸導(dǎo)和制止行人闖紅燈,讓來往行人養(yǎng)成文明禮讓的文明習(xí)慣。這都充分體現(xiàn)了鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校學(xué)生的良好素質(zhì)和樂于奉獻(xiàn)的精神。學(xué)生利用課余時(shí)間參與到青年志愿者活動(dòng)當(dāng)中,這在商貿(mào)管理學(xué)校早已成為習(xí)慣。

    文明出行關(guān)乎你我,禮讓行人彰顯文明。鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校學(xué)生用自身的行為引領(lǐng)、影響著周邊市民,展示了中職生是文明素養(yǎng)、體現(xiàn)了文明單位的示范作用,也為鄭州市城市文明建設(shè)增磚添瓦。希望每一位市民都能禮讓、文明出行,為自己、為他人的幸福出行提供一份便利。

    三、校企合作互動(dòng),提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)

    511—12日為了提高電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合的水平及學(xué)習(xí)本專業(yè)的樂趣,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校組織本校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生到校企合作企業(yè)鄭州回家商貿(mào)有限公司運(yùn)營(yíng)的回家網(wǎng)參觀學(xué)習(xí)。

     511,在回家網(wǎng)公共關(guān)系部門的精心安排下,學(xué)生們參觀了網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的相關(guān)部門,觀看了網(wǎng)站技術(shù)人員及業(yè)務(wù)人員的工作程序,由網(wǎng)站專業(yè)人員培訓(xùn)了學(xué)生們?nèi)肼毝Y儀及網(wǎng)站各部門職責(zé)與要求。512,回家網(wǎng)梁紅偉經(jīng)理光臨商貿(mào)管理學(xué)校,結(jié)合學(xué)生參觀時(shí)所提的問題,到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行反饋,結(jié)合知名原創(chuàng)品牌煙花燙、由微博做起的茶葉電商、由個(gè)人微信到水果電商等電子商務(wù)成功案例,向?qū)W生們介紹了電子商務(wù)目前及未來的發(fā)展?fàn)顩r。

    通過參觀學(xué)習(xí),學(xué)生們深刻體會(huì)到:1.電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展的大好前景,對(duì)學(xué)習(xí)本專業(yè)更有信心;2.在學(xué)校學(xué)習(xí)好理論知識(shí)的重要性;3.對(duì)畢業(yè)之后的就業(yè)有了努力方向;4.同學(xué)之間團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性。

    四、教育電視臺(tái)來校采訪宣傳學(xué)校辦學(xué)特色和成果

    為了宣傳、推廣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果,513日,鄭州市教育電視臺(tái)梁亞斌主任主動(dòng)與鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校溝通,并派記者趙國良不辭辛苦趕赴我校,在學(xué)校負(fù)責(zé)宣傳的張文遠(yuǎn)主任協(xié)助下,深入學(xué)校教學(xué)和實(shí)訓(xùn)一線,采訪有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生,用豐富多彩的鏡頭畫面,記錄了鄭州市商貿(mào)管理學(xué)?!靶F蠛弦?,產(chǎn)教結(jié)合”的職教特色辦學(xué)之路。采訪結(jié)束后,趙國良記者深有感觸地說:你們學(xué)校的職業(yè)教育特色鮮明,尤其是動(dòng)漫專業(yè),有些學(xué)生的水平很高,他們現(xiàn)場(chǎng)制作的作品有些我都做不了?!?/span>

    五、創(chuàng)業(yè)就業(yè)報(bào)告助力中職生圓夢(mèng)

    根據(jù)《鄭州市委宣傳部 鄭州市教育局 鄭州市人才資源社會(huì)保障部關(guān)于做好2016年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》,我校請(qǐng)來了孫曉惠等專業(yè)的創(chuàng)業(yè)授課講師對(duì)我校學(xué)生實(shí)施3天的創(chuàng)業(yè)就業(yè)課程,在授課當(dāng)中講師風(fēng)趣,幽默,重點(diǎn)鮮明的講課方式使得我校學(xué)生積極配合,踴躍發(fā)言,認(rèn)真聽講,造成了非常好的反響。專家的報(bào)告針對(duì)在校中職生面臨的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)過程常見的問題進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo),通過解疑釋惑,幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)夢(mèng)。

     


    上午

    下午

    第一天

    GYB推介

    小組介紹

    什么是企業(yè)想法

    第二天

    自我評(píng)價(jià)

    是否適合創(chuàng)辦企業(yè)

    產(chǎn)生企業(yè)想法的方法

    第三天

    分析、篩選企業(yè)想法

    制定創(chuàng)業(yè)想法分析書

     

     

         以上是鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校學(xué)校在2016年職業(yè)教育活動(dòng)周開展的主要活動(dòng),通過開展這些活動(dòng),展現(xiàn)了學(xué)校近年來“圍繞市場(chǎng)辦職教,辦好職教服務(wù)社會(huì)”的職業(yè)教育辦學(xué)成果。達(dá)到了讓社會(huì)了解職教,提高了企業(yè)與職教的對(duì)接,提升了職業(yè)教育的吸引力,增強(qiáng)了中職生學(xué)習(xí)的自信心和成就感。今后我校將繼續(xù)以“服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向”,把握市場(chǎng)人才需求新動(dòng)向,不斷改革教育教學(xué)方法,為鄭州教育和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)培養(yǎng)更多的技能型人才。

     

    教科室  張文遠(yuǎn)



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