6月18日,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校第一屆現(xiàn)代學(xué)徒制崗位講解比賽“我的崗位我來講 我為專業(yè)做代言”在實訓(xùn)中心舉行，來自商貿(mào)、文創(chuàng)、人工智能三大專業(yè)部的28位同學(xué)參加了此次崗位講解活動。

活動邀請了各系部主任、專業(yè)聯(lián)絡(luò)人當(dāng)評委，以參觀的形式走進各個實訓(xùn)室，聽取了不同專業(yè)方向的學(xué)生對實訓(xùn)室、專業(yè)和崗位的講解。各參賽學(xué)生從實訓(xùn)室的功能區(qū)域和重要設(shè)備開始介紹，重點講解了各專業(yè)方向?qū)拥膶I(yè)技能職業(yè)崗位和合作的企業(yè)，以標(biāo)志性事件為例，如學(xué)生國家級獲獎、參與重大的產(chǎn)教融合事件、作品被重要地方采納等，體現(xiàn)了實訓(xùn)室的亮點和本專業(yè)的師生實力，吸睛點貫穿崗位講解始終。

此次崗位講解比賽的舉行加強了學(xué)生對本專業(yè)崗位的理解，加深各專業(yè)間的彼此理解，展示各專業(yè)魅力。使學(xué)生更加了解自己的專業(yè)，明確未來就業(yè)方向，完善自我發(fā)展。

近年來，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校逐漸探索以企業(yè)實戰(zhàn)項目為導(dǎo)向的分層工作室模式，進行項目進行工作室式的項目孵化，真實任務(wù)實戰(zhàn)型培養(yǎng)。各專業(yè)派出教師進行項目跟進，進行資源轉(zhuǎn)化，開發(fā)項目模塊式的活頁式工作手冊，轉(zhuǎn)化成各專業(yè)的教學(xué)真實任務(wù)，企業(yè)真實任務(wù)可同步貫穿課程始終，提供作品供工作室挑選。通過現(xiàn)代學(xué)徒制各專業(yè)點的嘗試，帶動專業(yè)面的發(fā)展。

電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生在商務(wù)運營中心進行崗位講解

工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生在工業(yè)機器人實訓(xùn)室進行崗位講解

工藝美術(shù)專業(yè)的學(xué)生在文創(chuàng)商品生產(chǎn)中心進行崗位講解

跨境電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心進行崗位講解

民族工藝制作專業(yè)學(xué)生在現(xiàn)代陶藝空間為大家進行講解

評委們認(rèn)真聆聽學(xué)生的崗位講解