2020年11月9日下午4點(diǎn)，鄭州商貿(mào)管理學(xué)校迎來(lái)了鄭州市教育局教科所開展科研課題中期走訪活動(dòng)的胡晨曦、李斌兩位科研員。本次活動(dòng)由教科所組織對(duì)全市獲得經(jīng)費(fèi)支持的教育科研重點(diǎn)課題開展情況進(jìn)行檢查。按照課題走訪指導(dǎo)意見的要求，中期走訪內(nèi)容建議包括: 參與課題相關(guān)的聽課、觀摩活動(dòng)；課題負(fù)責(zé)人（或主要成員）進(jìn)行課題中期匯報(bào)；課題組成員補(bǔ)充發(fā)言或提出困惑與問(wèn)題；課題協(xié)調(diào)員進(jìn)行課題指導(dǎo)；課題交流研討和解疑答惑等主要環(huán)節(jié)。

鄭州商貿(mào)管理學(xué)校教科室主任張文遠(yuǎn)首先對(duì)胡晨曦、李斌兩位科研員的到來(lái)表示熱烈的歡迎，介紹了學(xué)校的基本情況和生源情況，隨后共同聽了該校梁彥華老師做的《生活消費(fèi)》題的觀摩課，梁老師從中職生日常消費(fèi)活動(dòng)入手，通過(guò)微課學(xué)習(xí)、案例分析、小組探究等多種形式的 課堂教學(xué)活動(dòng)，給同學(xué)們講解了消費(fèi)的不同分類方法、恩格爾系數(shù)及其作用，如何科學(xué)合理地安排自己的日常消費(fèi)。同學(xué)們?cè)谟懻撝懈魇慵阂?，結(jié)合自己生活實(shí)際情況進(jìn)行了交流分享。

   劉志杰老師作為課題主持人匯報(bào)了《國(guó)家資助政策下的中職生消費(fèi)觀培養(yǎng)途徑實(shí)踐研究》的目的是立足于中職生在消費(fèi)方面存在的種種問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向 ，會(huì)同同學(xué)科老師和班主任組成課題組積極進(jìn)行實(shí)踐研究，嘗試引導(dǎo)、培養(yǎng)所教學(xué)生樹立符合現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的適度消費(fèi)觀，克服脫離家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際的奢靡消費(fèi)和過(guò)度節(jié)儉消費(fèi)觀的偏頗。在課題已經(jīng)實(shí)施過(guò)程中邀請(qǐng)了有關(guān)專家進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解中職生的消費(fèi)現(xiàn)狀、組織了班會(huì)、演講、手抄報(bào)和課程滲透等方式讓學(xué)生深刻理解什么是正確合理的消費(fèi)觀，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。

胡晨曦、李斌兩位科研員結(jié)合聽課和主持人匯報(bào)情況進(jìn)行了專業(yè)、規(guī)范、深入、細(xì)致的分析和指導(dǎo)，并對(duì)課題研究的背景、目的與研究的做法、成效之間的關(guān)系、問(wèn)卷調(diào)查的分析及結(jié)果、結(jié)論的運(yùn)用、對(duì)于研究中產(chǎn)生的新問(wèn)題的處理、研究成果的提煉和總結(jié)等方面提出了中肯的指導(dǎo)和建議。

   專家的檢查和指導(dǎo)對(duì)于鄭州商貿(mào)管理學(xué)校的教育科研工作起到了良好的助力和推動(dòng)作用，學(xué)校將在科研興校、科研興教的道路上，砥礪前行，力爭(zhēng)提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的美好教育。

                                                  教科室