隨著封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)數(shù)量的不斷減少，鄭州市疫情防控形勢在持續(xù)向好發(fā)展，這是千萬鄭州人共同努力的結(jié)果。作為教育系統(tǒng)的一員，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校在鄭州市教育局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅決履行疫情防控主體責(zé)任，特別是在師生心理健康教育和疏導(dǎo)方面，做了大量的工作。

在疫情防控最緊急時期，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校采用“云中來信”的方式，隔屏不隔愛，用一封封飽含深情的“家書”、一句句暖人心脾的話語，守護(hù)全校師生的精神世界。

從2022年5月8日到5月17日，該校在進(jìn)行一系列師生心理幫扶的同時，通過公眾號，連續(xù)向師生投寄“云中來信”七封，這其中，有馬海峰校長的殷殷囑托，也有系部主任的加油鼓勁，有定點醫(yī)院健康副校長的至真至誠，也有學(xué)生家長的守望相助，有優(yōu)秀畢業(yè)生的表率引領(lǐng)，也有企業(yè)導(dǎo)師的語重心長，每一封信，每一句話，都在炎熱的夏季為商貿(mào)管理學(xué)校師生帶去陣陣涼意。

系部主任張寶月這樣對學(xué)生說：“任何一種變化、任何一種未知，都需要我們明確自己的內(nèi)心，用心、用情、用毅力、用堅守去面對?！?/span>

該校2009級校友，河南伊尚動聽文化傳媒有限公司總經(jīng)理岳亞龍說：“作為已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，我也希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠珍惜在學(xué)校的每一秒鐘，要用知識和技能武裝自己，盡可能的增加自己的內(nèi)涵，做到專注、堅持、匠心。同時，同學(xué)們一定要相信知識的力量，有夢想就有未來！”

封閉管理期間，家長的牽掛就是學(xué)校的牽掛，文創(chuàng)2021級3班學(xué)生家長王國棵代表所有家長對孩子們這樣說：“結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢和防控要求，前幾天學(xué)校為你們舉行了一場別開生面的職業(yè)體驗節(jié)，你們享受到了職業(yè)體驗帶來的探索和創(chuàng)造的樂趣，也開拓了自己的創(chuàng)新能力。教育沒有旁觀者，你我皆為踐行人，向著未來，履踐致遠(yuǎn)，用美好致敬明天！”

除了對學(xué)生的心理關(guān)愛，該校還邀請健康副校長王志宏對教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，他在信中這樣說：“老師們，居家網(wǎng)課近十天了，你們還好嗎？我們在云端用心陪伴孩子們度過共同戰(zhàn)“疫”的特殊時光，也用自己的知識、智慧、善良和真理去傳遞信心和希望。各種具體的任務(wù)都擔(dān)在肩膀上，沉甸甸的，有著數(shù)不清的期待、責(zé)任和自我要求。其實，這樣的特殊時期，也是自我修復(fù)的好時機(jī)……”

這一封封信，是疫情緊急時期該校積極進(jìn)行師生心理幫扶的縮影，更是家校社聯(lián)合同心抗疫的重要體現(xiàn)。把災(zāi)難當(dāng)教材，正如馬海峰校長說的那句，“疫情是挑戰(zhàn)，也是生動的一課，在這特殊時期，我們更要消除松懈慵懶、安逸嬉戲的“病毒”，真正做到在堅持中成長！”